Laat een e-mailadres achter en ontvang een korte e-mail wanneer er iets online verschijnt.
Weten wanneer nieuw materiaal online staat?
Jij leidt het gesprek, wij versterken het met beeld
Ongeluk met kabeltram in portugal
Download ons lesmateriaal gratis tot aan de kerstvakantie.
Laat feedback achter. We weten graag wat goed is, maar nog liever wat er beter kan.
BELANGRIJK
Ons lesmateriaal is kant-en-klaar, maar ook volledig aanpasbaar naar eigen keuze. Onze opdracht- en woordkeuzes per graad zijn op basis van onze inschatting.
Elke klas is anders.
Nieuws (voor)lezen
AVI-teksten
De leerlingen oefenen op leesvaardigheid en krijgen meteen informatie over het onderwerp.
AVI-niveaus: AVI M3, AVI E3, AVI M4, AVI E4, AVI E5, AVI E6, AVI E7
Algemene teksten
De algemene teksten houden geen rekening met de AVI-niveaus, maar verschillen wel van niveau per graad. Lees de tekst voor of klassikaal en ontdek samen met de leerlingen wat er gebeurd is.
De leerlingen volgen mee op hun blad of op de slide bij Nieuws verkennen.
Je kunt hen de tekst apart bezorgen met of zonder opmaak als je ze wil laten meevolgen op papier.
Nieuws verkennen
Na het (voor)lezen van de tekst verkennen de leerlingen het onderwerp en verrijken ze hun kennis over de actualiteit.
Dat doen ze door de W-vragen te beantwoorden:
- Over wie gaat het?
- Wat is er gebeurd?
- Waar gebeurde het?
- Wanneer gebeurde het?
- Waarom gebeurde er iets?
- …
Kies je voor de quiz? Verkies je het werkblad?
Of combineer je de twee?
Quiz
Hou een quiz met de leerlingen over de tekst die ze gelezen of gehoord hebben. Voor de 1e graad kun je ook meerkeuze-opties tonen.
Werkblad
De leerlingen beantwoorden de vragen op een werkblad. Ze kunnen hun blad afgeven of je verbetert de antwoorden meteen klassikaal zonder of met behulp van de quiz.
Wil je ze zelfstandig laten verbeteren? Druk dan de correctiesleutel mee af.
Quiz
Hou een quiz met de leerlingen over de tekst die ze gelezen of gehoord hebben.
Werkblad
De leerlingen beantwoorden de vragen op een werkblad. Ze kunnen hun blad afgeven of je verbetert de antwoorden meteen klassikaal zonder of met behulp van de quiz.
Wil je ze zelfstandig laten verbeteren? Druk dan de correctiesleutel mee af.
Quiz
Hou een quiz met de leerlingen over de tekst die ze gelezen of gehoord hebben.
Werkblad
De leerlingen beantwoorden de vragen op een werkblad. Ze kunnen hun blad afgeven of je verbetert de antwoorden meteen klassikaal zonder of met behulp van de quiz.
Wil je ze zelfstandig laten verbeteren? Druk dan de correctiesleutel mee af.
Taal
Verrijk de taal van je leerlingen met sprekende beelden
De beste manier om de woordenschat van je leerlingen te verrijken, is via interactie.
Met onze interactieve, visueel ondersteunde presentaties koppelen leerlingen nieuwe woorden meteen aan beelden. Dat maakt het leren niet alleen betekenisvol, maar zorgt er ook voor dat de woordenschat stevig wordt verankerd.
In de notities bij de presentatie vind je bovendien voorbeeldvragen die je als leerkracht kan gebruiken om een klasgesprek op gang te brengen.
Welke woordenschat komt aan bod in dit lesmateriaal?
Eerste graad: 1het ongeluk, ongelukkig, een ongeval, geluk, steil, steilste, gewond, wonde, geblesseerd, de vlaggen hangen halfstok, meevoelen met
Tweede graad: tragisch, jammer, steil, helling, hellend, de controle verliezen, alles onder controle hebben, dag van nationale rouw, de vlaggen hangen halfstok, stilstaan bij iets (letterlijk en figuurlijk), slachtoffers, ontsporen (letterlijk en figuurlijk), niet sporen
Derde graad: historisch, historicus, historica, modern, iconisch, icoon, herkenbaar, typisch, afgeladen vol, propvol, stampvol, volgepropt, boordevol, bomvol, de ravage, de puinhoop, de vernieling, vermoedelijk, het vermoeden, uitbesteden, het cultureel erfgoed
Herhalen en verankeren
Download de woordenschatkaarten, druk ze af en zet ze in hoe je zelf wil.
Verdieping
Verdiep je in de deelonderwerpen uit de tekst
Ook hier staat interactie centraal. Je krijgt een kant-en-klare presentatie waarmee je het onderwerp verder kunt uitdiepen. Hoe je die inzet, bepaal je volledig zelf.
Het materiaal is flexibel in gebruik: je kunt er een kwartier mee aan de slag, een halfuur of langer. Hoe je het ook aanpakt, je leerlingen nemen telkens nieuwe kennis op – kennis die later essentieel is om sterke begrijpend lezers te worden.
Ouders op de hoogte
In dit document staat een tekstje dat je kunt doorsturen naar de ouders. Verwijder de stukken die niet van toepassing zijn op jouw les. Zo blijven zij op de hoogte en stopt de verrijking van taal en kennis niet aan de schoolpoort.
